به نقل از «ایمنا»

اصفهان قطب رباتیک و هوش مصنوعی است / افتتاح آخرین پژوهش‌سرای دانش‌آموزی تا پایان امسال

تاریخ انتشار: ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۴۰۷۵۴

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان با بیان اینکه اصفهان قطب رباتیک و هوش مصنوعی است، گفت: در مهردشت پژوهش‌سرا وجود ندارد که با همکاری خیری نیک‌اندیش و همکاران در آموزش‌وپرورش این شهرستان، آخرین پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در استان را تا آخر امسال افتتاح خواهیم کرد.

سیداحمدرضا بنی‌لوحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، با اشاره به اینکه قطب رباتیک و هوش مصنوعی در پژوهش‌سرای مرحوم فضیلی پس از بیانات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) در راستای هوش مصنوعی راه‌اندازی شد، اظهار کرد: ۴۰ پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در سطح استان اصفهان در ۱۱ رشته تخصصی فعالیت می‌کنند، هر کدام از پژوهش‌سراها در سه رشته تخصصی برای بهره‌مندی و کسب اطلاعات لازم از اساتید و استفاده مطلوب از امکانات و تجهیزات متمرکز است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه در سال ۱۴۰۱ در راستای عمل به بیانات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) قطب رباتیک و هوش مصنوعی را راه‌اندازی کردیم، افزود: پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی دارای رشته‌های نانوفناوری، آزمایشگاه‌های علوم‌تجربی در رشته مختلف و سلول‌های بنیادی، پزشکی و بازساختی است که در چند پژوهش‌سرا فعال است.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه اصفهان قطب رباتیک و هوش مصنوعی است، تصریح کرد: رشته‌های زیست‌فناوری، نجوم، مسابقات کدنویسی و برنامه‌نویسی را پس از بیانات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) درباره هوش مصنوعی در یکی از بهترین پژوهش‌سراهای شهر اصفهان که امکانات بسیار خوبی در این زمینه دارد فعال کردیم، قطب رباتیک و هوش مصنوعی نیز سال گذشته در پژوهش‌سرای مرحوم فضیلی در ناحیه سه افتتاح کردیم، همچنین رشته‌های گیاهان دارویی و طب ایرانی، ادبیات و علوم‌انسانی، انرژی‌های نوین، حوزه فضایی و حمل‌ونقل پیشرفته نیز رشته‌هایی است که در پژوهش‌سراهای استان برگزار می‌شود.

کسب رتبه اول کشوری در مسابقات طب ایران

وی با بیان اینکه سال ۱۴۰۱ در حوزه فضایی و حمل‌ونقل پیشرفته، انرژی‌های نوین، مسابقات گیاهان دارویی و طب ایران رتبه نخست کشوری را کسب کردیم، اضافه کرد: پس از امتحانات نوبت اول با برگزاری مسابقات در ۱۱ رشته، بیش از سه هزار اثر دانش‌آموزان به‌صورت پروژه‌ای در سامانه مربوطه ثبت و داوری شد و با راه‌یابی آثار برتر به مرحله کشوری، حائز مقام نخست شدیم.

بنی‌لوحی با اشاره به راه‌اندازی مرکز نوآوری و کارآفرینی مطابق با تحقق شعار سال ۱۴۰۱، گفت: به منظور تحقق شعار «تولید، دانش‌بنیان، اشتغال‌آفرین» که مقام معظم رهبری مطرح فرمودند، مرکزی را به عنوان «نوآوری و کارآفرینی» همجوار با هنرستان ابوذر در ناحیه یک آموزش و پرورش اصفهان بازگشایی کردیم.

وی درباره پرداختن مرکز نوآوری و کارآفرینی به ایده‌های دانش‌آموزان اظهار کرد: بازگشایی مرکز نوآوری و کارآفرینی با اهداف و مدیریت جدید انجام گرفت، چراکه دانش‌آموزانی را در مدارس داشتیم که ایده‌هایی در نوآورانه و کارآفرینانه داشتند اما محل و مرکزی که آن‌ها بتوانند مراجعه کنند که زیر نظر آموزش و پرورش و محیطی امن از نظر ما باشد، نداشتیم. این دانش‌آموزان ایده‌های خود را در جشنواره خوارزمی یا در مسابقه‌های مختلف یا به معلمان و دبیران ارائه می‌کردند که جای مشخصی برای پرداختن به ایده‌های آن‌ها نبود، اما با بازگشایی و افتتاح مرکز نوآوری و کارآفرینی به مدارس، مناطق و نواحی اعلام شد که دانش‌آموزی صاحب ایده نوین را به این مرکز معرفی کنند.

برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی در ۱۳ رشته

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان درباره برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی افزود: در سال گذشته با برگزاری جشنواره نوجوان خوارزمی در ۱۳ رشته، دانش‌آموزان آثار و پژوهش‌های خود را در رشته‌های ادبیات فارسی، رباتیک، نجوم، مناظره و گفت‌وگو، دست‌سازه، تربیت‌بدنی و رشته‌های دیگر ارائه دادند و زمینه معرفی نفرات برتر جشنواره خوارزمی به معاونت علمی ریاست‌جمهوری و بنیاد نخبگان فراهم شد.

وی با بیان اینکه زمینه معرفی نفرات برتر جشنواره خوارزمی به معاونت علمی ریاست‌جمهوری و بنیاد نخبگان فراهم شد، تصریح کرد: جشنواره نوجوان خوارزمی تا سال گذشته با برپایی مرحله کشوری و ارسال آثار برگزیده برگزار می‌شد اما از امسال با حذف مرحله کشوری، نفرات برتر در استان داوری خواهند شد، البته اصفهان در چندین سال میزبان مراحل کشوری برگزاری این جشنواره بوده است.

بنی‌لوحی درباره اقدامات و خروجی مرکز نوآوری و کارآفرینی، گفت: با افتتاح این مرکز در سال گذشته در برگزاری جلساتی اهداف و مباحث مهم آن برای ۴۰ منطقه و نواحی استان معرفی شد و اکنون دانش‌آموزان با مراجعه آثار خود را به مرکز ارائه می‌دهند.

هدف آموزش و پرورش در کنار تعلیم و تربیت، کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان است

وی درباره این پرسش که در حال حاضر تمام مناطق استان اصفهان دارای پژوهش‌سرا است، ادامه داد: اکنون در مهردشت پژوهش‌سرا وجود ندارد که با همکاری خیری نیک‌اندیش و همکاران در آموزش و پرورش این شهرستان، آخرین پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در استان را تا آخر امسال افتتاح خواهیم کرد.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان درباره حمایت معاونت علمی ریاست‌جمهوری از پژوهش‌سراها افزود: به دلیل وجود پژوهش‌سرا در تمام استان‌ها در وزارت آموزش و پرورش همکاری‌هایی بین معاونت علمی و معاونت متوسطه صورت گرفته است، در استان نیز بین مرکز تحقیقات و فناوری دانشگاه صنعتی و شهرک علمی تحقیقاتی با تعدادی از پژوهش‌سراها این ارتباطات برقرار شده است. هدف آموزش و پرورش در کنار تعلیم و تربیت، کشف و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان بوده و پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی استان، تمرکز روی رشته‌هایی دارد که شاید در کتاب‌های درسی کمتر به آن پرداخته می‌شود، اما به صورت پژوهشی و تحقیقاتی نیست، تنها در مدرسه آموزشی را می‌بینند، اما فضای تحقیق و پژوهش و آزمایش کمتر است.

وی خاطرنشان کرد: مهارت‌آموزی در مدارس می‌تواند منجر به رشد فضای کسب‌وکار و تولید شود، برای اینکه به طور غیرمستقیم با ایجاد فرهنگ کارآفرینی، تولید و مهارت‌آموزی در مدارس دوره اول و دوم در راستای شعار سال گام برداریم، مدنظر است.

کد خبر 657942

منبع: ایمنا

کلیدواژه: هوش مصنوعی توسعه هوش مصنوعی کاربرد هوش مصنوعی برنامه نویسی هوش مصنوعی ارتقای هوش مصنوعی کاربرد هوش مصنوعی در آینده رباتیک جشنواره خوارزمی افتتاح مرکز نوآوری کارآفرینی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش مرکز نوآوری و کارآفرینی جشنواره نوجوان خوارزمی پژوهش سرای دانش آموزی پرورش استان اصفهان مقام معظم رهبری آموزش و پرورش پژوهش سراهای معاونت علمی دانش آموزان سال گذشته پژوهش سرا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۴۰۷۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پایان چالش کمبود معلم از مهرماه امسال

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ستادهای ثبت‌نام برای محدوده‌بندی جغرافیایی مدارس با خانواده‌ها همراهی خواهند کرد، گفت: مهر امسال چالش کمبود معلم نداریم. - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی فرهادی امروز در نشست خبری با خبرنگاران با اشاره به اینکه 980 هزار نفر از کارکنان آموزش و پرورش رتبه‌بندی شدند، اظهار کرد: 92 درصد کارکنان در بخش آموزش فعال هستند.

وی افزود: معلمان نمونه هر سال در هفته معلم انتخاب می‌شوند و امسال تلاش شد نحوه شناسایی اینگونه نباشد که معلم خود را برای نمونه بودن کاندیدا کند بلکه آموزش و پرورش از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و والدین، معلمان نمونه را شناسایی کرد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: 93 هزار معلم در سطح مدارس به عنوان نمونه شناسایی شدند، 2317 معلم نمونه در سطح مناطق معرفی شدند و 159 نفر در دوره‌های تحصیلی مختلف در گروه معلم و 160 نفر در گروه کیفیت‌بخشی به عنوان نمونه در بخش استانی معرفی شدند. در بخش کشوری 20 نفر به عنوان معلم نمونه شناسایی شدند که 15 نفر معلم و 5 نفر در گروه‌های کیفیت‌بخشی یعنی مشاور، مربی تربیت بدنی و امور تربیتی هستند.

فرهادی بیان کرد: معلمان نمونه روز دوشنبه با رئیس جمهور دیدار دارند همچنین با رهبر انقلاب دیدار خواهند داشت.

وی ادامه داد: با شناسایی معلمان نمونه به دنبال تقویت خلاقیت هستیم همچنین آنها را به عنوان افراد برتر در عرصه تعلیم و تربیت معرفی می‌کنیم و برای نخستین بار این افراد در کانون‌های ارزیابی در معرض بررسی قرار گرفتند.

رشد 35 درصدی ساخت مدرسه

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در سال 1402، در ساخت مدارس 35 درصد رشد داشتیم، 6768 مدرسه ساختیم، گفت: به طور میانگین هر 8 روز یک مدرسه ساخته شد و 192 هنرستان ساخته شد همچنین مشارکت خیران در بحث مدرسه‌سازی 300 درصد افزایش داشت و 11هزار  میلیارد تومان مشارکت مالی داشتند.

فرهادی ادامه داد: بعد از 10 سال وقفه در توزیع شیر مدارس شاهد توزیع شیر رایگان بودیم و 200 نوبت شیر رایگان برای 8 میلیون دانش‌آموز دوره ابتدایی توزیع شد.

185 هزار استخدام در 2 سال

وی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی فعلی و سال گذشته، 185 هزار ردیف استخدامی در قالب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و رجایی و آزمون استخدامی ماده 28 صادر شد، افزود: مهر امسال 32 هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان و رجایی تحصیل خواهند کرد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: 6 هزار سند مالکیت برای مدارس و املاک آموزش و پرورش دریافت کردیم که بیشترین سند مربوط به استان‌های خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان و کردستان است.

فرهادی افزود: مهر امسال چالش کمبود معلم را که به واسطه جذب نامناسب از سال 92 تا 97 رخ داده بود را نخواهیم داشت و به جای کمبود معلم باید به فکر تامین کیفیت در مدارس باشیم.

وی درباره تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌های درس دوره ابتدایی گفت: 47 درصد مدارس ابتدایی تراکم کمتر از 26 نفر دارند،  38 درصد مدارس از 26 تا 35 نفر دانش‌آموز دارند و کمتر از 2 درصد در مرز تراکم 40 نفر و بالاتر هستند‌.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره ایجاد سازمان رفاهی و اقتصادی فرهنگیان گفت: آیین‌نامه آن در دولت تصویب شد و اکنون در حال بررسی است و به دنبال ایجاد رفاه در معیشت معلمان هستیم و به محض تصویب جزئیات آن اعلام خواهد شد.

فرهادی درباره بررسی سلامت روان معلمان تازه استخدام شده، بیان کرد: در حال حاضر تنبیه بدنی دانش‌آموزان بسیار اندک است، در پذیرش معلمان جدید به صورت کانون‌های ارزیابی، معلمان را بررسی کردیم و مهارت گفتاری، رفتاری، روحیات مورد نیازبرای معلمی، شخصیت و... بررسی می‌شود تا  با شخصیت آرام و صبور وارد آموزش و پرورش شوند.

همراهی ستادهای ثبت‌نام در بحث محدوده‌بندی مدارس

وی درباره ثبت‌نام دانش‌آموزان عنوان کرد: مدارس به جز آنهایی که برایشان مشخص است مانند سمپاد یا نمونه دولتی، اجازه برگزاری آزمون ندارند، سال گذشته ثبت‌نام الکترونیکی داشتیم که بسیاری از خانواده‌ها اینگونه اقدام کردند در بحث محدوده بندی جغرافیایی مدارس هم تلاش شده است تا حداکثر همکاری با خانواده‌ها انجام شود و قرار شد در برخی نقاط که محدوده به حدی است که خانواده‌ها در شعاع مدرسه قرار می‌‌گیرند، همراهی لازم انجام شود.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به دنبال تقویت مدارس دولتی هستیم تا ثبت‌نام در مدارس غیردولتی به دلیل ترس از نبود کیفیت در مدارس دولتی نباشد، افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را تقویت و در مدارس غیردولتی، نظارت را افزایش دهیم.

فرهادی درباره اینکه آیا انتخاب معلمان نمونه از مدارس غیردولتی هم انجام می‌شود، گفت: انتخاب معلمان نمونه فقط از مدارس دولتی است چون ما نماینده دولت هستیم همچنان انتظار داریم مدارس دولتی در رقابت با مدارس غیردولتی با کیفیت بتوانند اولیا را اقناع کنند که در این مدارس ثبت‌نام کنند.

وی با اشاره به اینکه رتبه‌بندی برای تمام معلمانی که مدارک خود را بارگذاری کردند، انجام شد، بیان کرد: رتبه‌بندی برای دولت بار مالی جدی دارد و نشان می‌دهد دولت به معیشت معلمان توجه دارد و معتقدیم با تقویت معیشت به طور مستقیم کیفیت آموزش و پرورش را خواهیم داشت.

تامین مسکن فرهنگیان

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره تامین مسکن فرهنگیان عنوان کرد: چند مسیر جود داشت از جمله ثبت‌نام در نهضت ملی مسکن که با نهادهای مربوطه صحبت کردیم تا معلمان در اولویت باشند همچنین در تمام استان‌ها معمان فاقد مسکن را شناسایی کردیم که بیش از 100 هزارنفر هستند همچنین در تفاهم‌نامه با وزارت راه و شهرسازی در 18 استان برای ساخت 50 تا 80 هزار واحد مسکونی اقدامات لازم  انجام شده است و آموزش و پرورش زمین‌های مازاد خود را برای این کار اختصاص داده است در استان‌هایی که ظرفیت نداشتیم، وزیر راه و شهرسازی اعلام کرد که معلمان را برای تامین مسکن در اولویت قرار می‌دهد.

انتهای پیام/